状元求学路
养成一项爱好，在我看来，就如同结识一位好友。缘分创造了最初的相遇；然后，在日久天长的相处中，了解在加深，感情在积淀；最后你会发现，它已如此深刻地影响了你，以至成为你人生的一部分。所以，寻觅到既能带给你快乐、又能促进你成长的爱好，好比拥有了知心的益友，实在是一种幸运。我是幸运的，因为找到了自己的“平生四爱”，十八年的成长，它们陪我一路走来。它们不仅帮我放松，给我的内心带来安宁与快乐，而且在点点滴滴中渗透了我的性格。
爱读书
对书本的钟情或许源自童年对听故事的嗜好。父母口中那些五彩缤纷的童话、传说深深地迷住了我，却总不能让我满足：透过他们的讲述，我隐隐窥见了一个广大而精彩的世界，于是迫不及待地想要探寻更多。可以想象，当那个总在恳求“再讲一个”的小女孩自己打开书本，开始在那个世界尽情畅游时，她是多么激动和欣喜！
随着年龄的增长，我发现书本能给我的不仅有神奇瑰丽的想象世界，更多的是情感、智慧和我所不能亲历的生活体验。虽然自己的阅历是那么浅薄，但透过形形色色的文字，我可以领略从未见过的风景、结识从未谋面的人物、遭遇从未经历的事件。他们丰富了我的人生，这是件多么奇妙的事啊！
在所有书中，小说和散文是我的最爱。好的小说打动我的不仅有人物和故事，更有文字和思想。《傲慢与偏见》那机智、幽默的对白让我忍俊不禁；《呼啸山庄》那炽热、激荡的感情让我心潮澎湃；《双城记》那被时代洪流裹挟，身不由己的人物命运让我一声叹息；我也爱《边城》那美丽到极致的哀愁，爱《围城》那“深于一切言语、一切啼笑”的警示；从杨绛、汪曾祺的笔下，我总是领略到智者面对生活的大度、从容；从史铁生那里，我真切体会到生命的痛苦与美妙。读书充盈着我的灵魂。有好书相伴的时光，我从不寂寞。
爱摄影
我没有专业的器材，也不懂什么光圈、焦距、曝光时间，我所有的就是一部数码相机和一颗热衷寻觅美的心。我的足迹踏过的地方并不多，但每到一处，我必要竭尽所能用双眼发现美，用心灵品味美，用镜头记录美。我的摄影技术不足挂齿，因此作品毫无可夸耀之处，但我享受整个过程。一张张照片让那些美在我的记忆中历久弥新，或许，这就够了。
每一次出游，那些秀美的山水草木都会迷得我放不下相机。有一次，我在最寒冷的时节来到北大未名湖畔。这是我们的第一次邂逅，她恬静的美在一刹那震撼了我。我立马脱下厚厚的手套，举起相机。深冬的严寒很快让双手麻木了，可我还是用僵硬的手指笨拙地按着快门。就这样忘情地拍着，从下午直到天黑。最终，当我恋恋不舍地离开时，手几乎失去了知觉，揣在怀里半个钟头才暖和过来。不过，为了那一张张漂亮的照片，什么都值了！
除了旅途所见的迷人风景，其实我们身边也有无数美好的画面，同样值得捕捉和珍藏。我的相册中，留下了初春校园中的第一枝海棠，留下了戏水孩童欢乐的背影，留下了缓缓沉到楼房背后的金色落日，留下了依偎着母猫撒娇的小猫……
我一直坚信，生活中从不缺少美，只要我们有会发现美的眼睛。
爱涂鸦
没错，是涂鸦，而不是画画。与后者相比，前者少了很多专业素养，不过多了几分随性。小时候出于好奇，我什么样的绘画都尝试过：国画、素描、水彩画、木版画……可几乎全是蜻蜓点水，典型的“门门通，样样瘟”。尽管没能培养出一项特长，这些经历倒也造就了一个爱好。闲暇时，我常会随手抓过一片纸，由着想象信笔涂鸦。草稿本上随处可见的卡通画，则是我课间兴起时的“杰作”。别把我的作品想象得过于正经，因为看到它们时你准会忍俊不禁。我喜欢自创一些搞笑的小形象，比如给一个鸡蛋添上五官，给胖胖的猫咪穿上衣服……这就像某种孩子气的游戏，但我乐此不疲。画一幅卡通图或许只要两分钟，但却能神奇地消解学习的疲劳，更给我和朋友们带来长久的乐趣。
爱运动
小学时代，我曾是班上当之无愧的体育困难户。那时的我肯定很难想象今天的自己竟会脱胎变成一个运动爱好者。初二时，为了提高自己糟糕的体育成绩，我强迫自己每天放学后跑步、跳远或者投实心球。在经历了最初那段叫苦不迭的时光后，我渐渐尝到了运动的乐趣。在一整天的学习后，卸下心头的一切负担，摆脱所有的疲惫与萎靡，在奔跑跳跃中出一身大汗、感受每个毛孔畅快呼吸的感觉——还有比这更惬意的事吗？
由此，我爱上了运动，再不肯放弃任何运动的机会，即使是在紧张忙碌的高三。每逢体育课，大多数同学都选择留在教室继续学习，我却总会放下书本和纸笔，拿起羽毛球拍直奔操场。因为我发现，抽出时间锻炼身体能让我焕然一新，带着饱满的精神和愉快的心情回到学习中，实在是磨刀不误砍柴工。
我一直觉得，是运动点亮了青春，让它变得如此激情四射。
这就是我的“平生四爱”，他们让我的生活缤纷多彩。我享受它们，我感激它们。我相信，在今后的道路上，它们会继续陪伴我、充实我，让我的人生走向新的精彩。
状元抓分手
高三这一年的经历告诉我，通向梦想的阶梯由三块石头垒就：实干、方法和心态。下面给学弟学妹们分享一下我最喜欢的英语和数学学科的学习方法。
英语
要学好英语，首先得夯实基础：考纲中的单词、短语务必牢牢掌握。基础特别薄弱的同学可能还需要回顾初中内容。在背单词时，一定要多次重复、经常复习，这是防止遗忘的唯一办法。
其次，千万别忽视培养语感的重要性。闲暇时可多看点英文电影和书籍。我的一位朋友在看完一本原版《哈利·波特》后，她的完形填空正确率明显提高。背诵文章也是个好办法（我推荐《新概念英语》）。如果时间有限，不用背全文，选择其中长而复杂的句子重点记忆。即使不能背下来，也要反复诵读直至十分熟悉。这样对单项选择、完形填空和写作都有极大的帮助。
第三，在写作文时应当先求“稳”，再求“新”。有的同学为了给老师留下好印象，刻意使用一些自己没把握的长句、复杂句，反而犯了语法错误被扣分，这是很不划算的。我认为，作文用语宁可简单，也要确保正确。如果想增添亮点，不要轻易“自创”，可以多背点经典句型，如“Ａｓ ｉｓ ｋｎｏｗｎ ｔｏ ａｌｌ”写作文时套进去，会达到事半功倍的效果。
数学
学数学时我们可能遇到两类问题：难题不会做、简单题做不对。
对于前者，仅靠题海战术是无法解决的：题不在做得多，而在钻得深。选择一些难度较大、代表性强的题目反复揣摩（最好是高考真题）。不能满足于“看懂”答案，而要力图弄清整个思路的来龙去脉。不仅要弄懂“怎么做的”，还要弄懂“怎么想到这样做的”。总结它的方法并加以推广，从做一道题学会做一类题。
对于后者，首先我们不能把错误笼统地归于“马虎”，而要弄清自己具体错在哪个环节：是审题不仔细，计算错误，还是遗漏了特殊情形？然后，再把犯错原因记录在本子上，每次考试前翻一翻，警示自己。这样才能留下深刻印象，防止自己重复同样的错误。