学法指导

亲爱的同学们，转眼间，你们已悄然长大，在这即将进行人生的第一次抉择时，作为你们的师长，你们的朋友，能有这样的机会，以这样的方式与你们交流，感到十分荣幸。我多么希望你们能有似锦的前程，然而那是需要我们百倍的付出才能得到的硕果！有这样一个故事：一位世界第一的推销大师，在他结束推销生涯的大会上吸引了保险接的5000多为精英参加。当许多人问他推销的秘诀时，他微笑着表示不必多说。这时，全场灯光暗下来，从会场一边出现4名彪形大汉。他们和丽台这一个铁架走上台来，铁架上垂着一只大铁球。当现场的人们丈二和尚摸不找头脑时，铁架被抬到讲台上。那位推销大师走上台，朝铁球敲了一下，铁球没有动，隔了5秒，他又敲了一下，还是没有动，于是他每隔5秒敲一下。这样如此持续不断，铁球还是动也没动，台下的人开始骚动，陆续有人离场而去，但推销大师还是静静地敲铁球，人越走越多，留下来的所剩无几。终于大铁球开始慢慢晃动了，经过40分钟后，大力摇晃的铁球，就算任何人的努力也不能使他停下来。最后，这位大师面对剩下的几百人，介绍了他一生成功的经验：成功就是简单的事情重复去做。以这种持续的毅力每天进步一点点，当成功来临的时候，你挡都挡不住。今天，我想借用这个故事来阐述以下几个观点：

一、推销大师为何搬大铁球上台来？他有何目的？（学习目标的确立）

对于此阶段的学生来讲，其实找准了目标就等于成功了一半。要想获得优异成绩，必须要有明确而有具体的学习目标。而学习目标的制定是有原则和许多具体要求的，这些具体的要求没达到，有了目标也是空谈。确立目标时，应该注意以下三个方面的特点：首先是目标要明确具体。孩子们，你们深知家长望子成龙的心情，小时候，每当家长问起理想是什么时，你们会说当工程师，科学家。。。家长很高兴，但这个目标不具体（但可以原谅）。现在有些学生，当老师或家长问起考哪所学校时，也许会说等到报志愿时再考虑或说出一所以目前实力很难考上的学校，那就不应该了。目标是要具体的，例如我想考上一个好高中，那么就要想到，考上这所学校要有什么条件，我现在有没有差距，差距有多大，我应该分几步去做才能实现。也就是说将这个大目标分解成无数个子目标去一一操作。这样目标才不会落空，才会真正对学习起到促进作用。其次，目标要有挑战性（就像敲大铁球），有一定的难度，需要努力才能完成。过易、过难均不可，太难，完不成没信心。太容易，没挑战性。其次，要注意实现目标的渐进性，在朝着目标前进时，难免会出现成绩的波动，要知道目标的实现不是一蹴而就的。

二、当台下的人开始骚动，陆续有人离场而去，但推销大师还是静静地敲铁球，人越走越多，留下来的所剩无几时，他是何心情？（心态—心智态度的重要性）

真正的学习应是快乐的，学到知识时有成就感了，怎么能不快乐呢？快乐学习往往使认知与情感融为一体，学习效果也好。人类总是不断追求快乐，避免痛苦，这是一种趋势，所以我们要树立一个理念，在学习过程中效果好的时候，也就是愉快的时候；在痛苦中学习违背了人类的心理活动的规律。作为教师，我深知毕业班学生的学业负担是重的，孩子们非常辛苦。因此，我常对我的学生说：“你在学校，快乐是一天，痛苦也是一天，到底这一天天你想怎么过，答案其实在你掌控中。当你有强烈的学习意愿，有动力时，无论你是否聪明，都会因为有巨大的内部力量，而创造出卓越的成绩。而优秀学生和后进生的重要区别是对待一切事情的态度。”所以到这关键时刻，作为毕业班的学生比的就是心态。（举例 尤其是一次次模拟考试时 面对成绩的波动 有人找差距 有人一蹶不振 谁笑到最后 谁笑的最美）。相信你们会用平常的、平和的、平静的心态面对即将到来的挑战。切记“心宁则智生，智生则事成”。

三、那位推销大师走上台，朝铁球敲了一下，铁球没有动，隔了5秒，他又敲了一下，还是没有动，于是他每隔5秒敲一下。（学习策略的讲求）

心理学家认为每个孩子都是天才，学习吃力的学生和优秀学生的差距，除在于其学习的心态不同外，掌握和运用学习策略的能力也不同。什么是学习策略？它是学习者为达到一定的学习目标，对影响学习的内外因素加以综合分析研究，精心策划出有效调控自己的学习方案、步骤和技能。学习不能是盲目地学，而是应该根据当时的条件精心策划自己的学习。 举例 （对待会与不会题的态度）（听力能力的训练）（一名学生因采用临时抱佛脚战术吃亏，改为及时、经常、分散复习）

四、台下的人开始骚动，陆续有人离场而去，但推销大师还是静静地敲铁球，人越走越多，留下来的所剩无几。（克服干扰因素，目前不能陷入的盲区）

1.重视做题，忽视听课

目前，各科均未结课，是夯实基础的时刻，不能建空中楼阁。 结课后，包括市、区模拟后，各种复习资料大批上市，一些成绩不够理想的同学往往试图通过大量做题而提高成绩，反而忽视课堂听课。而实际上在是模拟之后，各校都会根据市模信息结合本校学生实际情况，制订出切实可行的复习计划。教师也会对每个知识点逐一进行落实。提醒考生把有限的时间和精力集中在课堂听课上 ，认真听取任课老师的点拨，明确考试方向，切误陷入盲目做题。

2．追求做题质量、不重视做题质量

一些同学的成绩不够理想的原因：有些是由于基础知识掌握的不准；有些是由于审题不认真。在下一段的复习过程中，同学们应充分利用区模拟进行实战演练。对于每道题都要认真审题，尽量用教科书上的语言回答，努力做到定时定量地去完成每一套模拟题，提高做题的准确度，切勿陷入审题一目十行，做题只求数量，不重视质量的误区。

家长意识：

3.重视难题，忽视基础题（举例）

4.选题求多、不求精

要善于抓住典型题，把握问题的本质，能够做到举一反三，学会善于变通。

5.不注重能力的提升。

几点建议：

1.亲师长，尊父母，怀着一颗感恩的新，你会有更大的动力。

2.合理、有效安排时间，劳逸结合，加强体育锻炼。

3.注意饮食营养，健康的身体师高强度的学习的保证。

4.全力以赴，无怨无悔。“人生最大的失败不是你输了，而是你差一点就赢了。”